viernes, 10 de octubre de 2014

LA COMUNICACIÓN Y LA JUVENTUD





La comunicación se puede definir como la transferencia de información y entendimiento entre personas por medio de símbolos con significados, y en cualquier circunstancia de nuestras vidas, es de vital importancia, para poder expresar nuestros objetivos, necesidades, emociones, etc. Por esto para llevar a cabo una comunicación eficaz, es necesario que en el flujo de la transmisión de ideas, intervengan varios elementos, tales como:  

Emisor, Recetor, Mensaje, Canales, Retroalimentación, Percepción.




Por otra parte tenemos la juventud que para la sociedad es una etapa de transición entre la edad de la infancia y la adultez, pero para los jóvenes el mundo está anclado en su presente y lo más importante es vivir lo mejor posible el momento actual.                                                                                                                                             
 La juventud no está agrupada solo por la edad sino por formas de pensar y sentir parecidas, donde se encuentra  una gran diversidad de culturas, consumos y formas de vida adolescente a las que llamamos “tribus urbanas” o “mundos sociales”.                                                                 En este orden de ideas tenemos que la comunicación para la humanidad es fundamental pero principalmente para la juventud, ya que Los jóvenes que habitan el mundo complejo y cambiante de hoy, se organizan en espacios propios donde se acepte la diversidad de formas de expresarse y comunicarse. Una buena parte de ellos se incorporan a las exigencias de hoy y se integran en ámbitos sociales y públicos. Hoy en día la comunicación no necesariamente es codificada, hay una comunidad virtual además de la real, se comparte infinidad de información en la red, Recibimos infinidad de información a través de las nuevas tecnologías y no toda la llegamos a procesar internamente.  






Los adultos, y mucho escuchamos esto en las escuelas, reniegan acerca de la escasa lectura y escritura que realizan los adolescentes. Sería importante que los padres y docentes expresen su gusto por leer y escribir y se lo puedan transmitir a los jóvenes. Si en el hogar el joven observa la presencia de libros y diarios puede ser que en algún momento se interese por esto.  Por otra parte, no es cierto que los adolescentes lean o escriban poco, sino que algunos se refugian en libros y otros lo hacen en forma más placentera fuera de la escuela y con medios diferentes a las que están acostumbrados los adultos. Una de las formas más comunes y tradicionales de escribir en estos momentos de la vida, es a través del diario íntimo. Lo que hace atractivo al diario íntimo es que el dueño del mismo es autor y en secreto va plasmando los cambios y experiencias de vida que va experimentando y evidenciando.                                        



Al escribir poemas de amor, canciones, cartas, la escritura  adquiere un sentido de propiedad privada y se convierte en una actividad más entretenida.
Otra forma de escribir es en la pantalla de la computadora estando conectado a la red. A veces se completa la escritura con la utilización de “emoticones”  que expresan distintos estados de ánimo. Muchas veces cuando los adolescentes no desean quedar expuestos a la comunidad cibernética, sus escritos son ocultos detrás de un seudónimo.




 Aqui les dejo un corto video sobre la comunicacion de los jovenes en la actualidad.




En estos momentos los jóvenes están creando sitios en Internet como el Blog, el Fotolog y el Facebook. Estos son sitios en Internet que se actualizan periódicamente, donde se escriben artículos, hay comentarios, se suben fotos y se conversa sincrónicamente a través del chat o asincrónicamente a través de correo electrónico o comentarios que acompañan siempre a la imagen. El chatear es una comunicación escrita entre dos o más personas en la web. Los SMS son  mensajes cortos donde los adolescentes crean su propio lenguaje, los e-mails, los foros o lugares de discusión en internet, juegos en línea o multiplayer, y el You Tube donde los jóvenes suben, ven y comparten filmaciones, música y videos. Estas son las formas más frecuentes de comunicación que tienen hoy los adolescentes.












martes, 9 de septiembre de 2014




        ¿Qué son las nuevas tecnologías?










Las nuevas tecnologías son una revolución contemporánea resultado del desarrollo de la ciencia y especialmente de la ingeniería en sistemas que permite la retroalimentación, integración y participación de las sociedades y comunidades a través de redes sociales, programas, aplicaciones y recursos tanto didácticos como dinámicos como efectos y enlaces, disponibles en una plataforma, la web 2.0. Hoy en día es una gran fuente de movilización que logra generar respuesta en los públicos y tal vez sea el medio de comunicación más amplio y eficaz que existe por la agilidad que posee, sus reducidos costos, su nivel de recordación y la posibilidad de elegir, opinar y coordinar públicos con diferentes causas y propósitos como si se tratase siempre de una labor en común.



Medios de Comunicación y Educación a Distancia



Parecen obvias las vinculaciones entre Medios de Comunicación (MC) y Educación a Distancia (EaD), al menos en el sentido banal de que toda actividad educativa requiere de algún medio de comunicación. En realidad, como veremos, esas vinculaciones pueden ubicarse en un plano teórico bastante significativo y fecundo, pero, a pesar de eso, presentan algunos problemas serios y ofrecen algunos aspectos relevantes que no suelen ser considerados. En este papel se intenta destacar algunos de esos puntos de interés implícitos en las relaciones EaD- MC.
Esto viene al caso porque, por un lado, hasta ahora parece que nos hemos contentado con admitir el piso teórico de esas relaciones sin profundizar en sus implicaciones subteóricas y prácticas y, por otro lado, tal vez como consecuencia, en la práctica de la EaD nos hemos dedicado más a los aspectos curriculares que a los aspectos de comunicación. El hecho es que la eficiencia de la EaD se halla seriamente comprometida a partir de ciertos aspectos que han sido descuidados dentro del área de sus vinculaciones con el concepto de Comunicación y Medios de Comunicación.



Medios de la Educacion a Distancia
Web 2.0
Las tic
EVAS – AVAS
Web-confer
Youtube
Slideshare
Blog
Wikis
Entornos tres D - Mundos Virtuales 





Un punto interesante dentro de la evolución de esta relación EaD-MC es que su función estuvo inicialmente asociada a resolver el problema del cupo universitario, bajo el ideal de la masificación de la Educación Superior. Pero esta función se enraizaba en la concepción de la Universidad como productora de mano de obra para el sector empresarial o, desde el punto de vista inverso, como promotora de bienestar individual y movilidad social a través del empleo.



Principales recomendaciones para una buena comunicación a distancia:

  • Tener presente que “todos” están aprendiendo, no importa el lugar que se ocupe al momento de la experiencia. 
  • “Escuchar ” (o leer) con atención al otro. 
  • No olvidar que se está trabajando con adultos, no con niños.
  • Enviar mensajes claros y pautas concretas, que eliminen toda posible ambigüedad. 
  • Mantener siempre una actitud abierta a ideas nuevas y/o diferentes. 
  • Permitir, fomentar y mantener una comunicación fluida y activa entre todos los participantes. 
  • No olvidar que el estudiante está solo/a aprendiendo, por tanto, la respuesta oportuna a sus inquietudes es clave para su progreso.
  • Mantener siempre el respeto por el/la otro/a. 
  • Tener siempre presente la perspectiva de género.















1. Los impresos
2. Los auditivos
3. Los audiovisuales
4. Los informáticos
5. Las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación (NTIC)
















Aquí
 tenemos un vídeo donde nos hablan un poco sobre  la comunicación en la educación a distancia





Espero les  Guste 
Saludos